Как известно синдром Аспергера всегда считался формой аутизма у детей, однако несколько десятилетий назад ученые пришли к выводу, что это отдельный диагноз. При схожести некоторых черт поведение детей с СА отличается от детей с ДЦП. На сайте можно узнать о симптомах и лечении данного заболевания.

Скрытая дисфункция – состояние при данном синдроме, так как по внешнему виду не заметны признаки нарушений. Проблемы не затрагивают сохранность интеллекта, а влияют на социальные и коммуникативные моменты.

Основные симптомы:

• Взаимодействие с окружающими. Дети-аспи скрытные по себе и не умеют налаживать контакт с другими людьми. Для них сложно вести дружеские отношения, они могут казаться грубыми и бестактными. Отличительной чертой является их отчужденность, стремление к уединению.
• Коммуникация. Дети с СА не понимают и не воспринимают эмоции и невербальную речь. Для них сложно понять жесты, мимику и даже стилистические приемы, как сарказм, метафоры. Такие дети воспринимают все буквально и прямо, сложным также является начать беседу или завершить ее.
• Ребенок не интересуется творческими играми, не любит переодеваться и выступать на публике.
• Некоторым кажется, что ребенок с таким заболеванием чрезмерно агрессивен для своего возраста.
• Родители замечают, что их малыши со временем теряют речевые навыки и забывают примерно 20-30% слов к определенному возрасту.

Лечение

На данный момент не существует одного конкретного решения проблем для детей с синдромом Аспергера. Так как все зависит от личностных характеристик человека и заболевания, на разных этапах развития применяются различные приемы и методики. К каждому ребенку-аспи нужен индивидуальный подход.

Для предотвращения приступов депрессии или нервных срывов назначаются седативные препараты. В тяжелых случаях применяются антидепрессанты.  В полной мере невозможно изменить мировосприятие ребенка с синдромом Аспегера, однако можно направить и скорректировать его восприятие к людям, окружающим фактором, которые в дальнейшем могут вносить изменения в его жизнь.

Для таких детей необходимо детальное объяснение всех мелочей в любой ситуации, им всегда нужно объяснять, что с ними происходит. Это может подтолкнуть ребенка к решению некоторых задач самостоятельно, не бросать начатое дело при первой сложности.